CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO RELIGIOSO
Falar sobre o Ensino Religioso significa falar de diversidade de religiões, respeito e tolerância. Pois este é o cenário mundial atual, e o Brasil não está fora dele.
Antigamente, com a existência de uma ou duas religiões oficiais, o Ensino Religioso se limitava à doutrina de tais religiões.
De acordo com novas mudanças na História e na cultura mundiais, o Ensino Religioso foi tomando novas formas, e passou a ensinar e a abordar a questão dos valores, e não mais somente a doutrina.
Novamente, a partir de mudanças no cenário mundial, o Ensino Religioso assumiu configurações modernas, abordando, então, conceitos mais amplos, que contemplam, na sua totalidade, a diversidade de religiões que continuam surgindo a todo momento, em todos os recantos do Planeta, e se tornam conhecimento público em consequência da globalização.
A educação religiosa, então, torna-se mais ecumênica, no sentido de unir os povos numa espiritualidade maior, ainda que cada uma com suas próprias características e diferenças. A simples orientação doutrinária ou mesmo a abordagem de valores, foram substituídos pelo estudo e análise da História das religiões, seu papel no cenário do Brasil e do Mundo, e objetivos espirituais de cada uma delas.
Não apenas uma, mas todas as religiões são apresentadas aos alunos nas escolas, com sua cultura, seus ritos e diversas formas de vivenciar e demonstrar a Fé, como também a influência de cada crença na formação das sociedades onde floresceram.
No entanto, nem todas as escolas incluem o Ensino Religioso no seu Projeto Político Pedagógico ou no seu Currículo, e os professores que assumem esta área da educação, não se sentem preparados para a conjuntura atual que envolve a religião nas salas de aula.
Infelizmente, acontece que algumas – para não dizer a quase totalidade das escolas – ao assumir seus professores de Ensino Religioso, colocam nesta função qualquer educador que aceite dar estas aulas.
Ao contrário do que muitos pensam, o Ensino Religioso é de suma importância no currículo escolar, pois lida com a espiritualidade humana, tornando o ensino mais integral e completo, uma vez que a religião permeia todos os aspectos da vida, quando assumida e vivenciada conscientemente.
Por isso, se faz urgente e necessário que os educadores do Ensino Religioso se preparem, se atualizem e se dediquem profundamente para retransmitir aos seus alunos uma visão mais ampla das religiões, a fim de compreenderem o significado real de valores como o respeito pelo diferente, a tolerância e a importância de vivenciar a Fé na vida individual e coletiva.
Mesmo com um sonhado ecumenismo unindo todas as religiões do mundo, no que elas têm de melhor e de mais positivo, o professor precisa compreender que algumas crenças ainda se fecham em si mesmas, o que vai refletir na vida dos seus alunos, no sentido de não aceitarem as outras crenças com a mesma tolerância e liberdade de religiões mais abertas.
Para não causar maiores traumas nas crianças e jovens que se encontram inseridos dentro destas religiões mais limitadoras, é necessário que o próprio professor aceite esse paradigma e oriente os seus alunos no sentido de respeitar e jamais forçar ninguém a aceitar ou mudar sua crença em detrimento daquilo que sua religião não assume na sua Fé.
Desta forma, podemos concluir que o Ensino Religioso, na figura do professor, precisa superar todas as barreiras, mesmo as que divergem do sentido de liberdade, por mais incompreensível que pareçam. O professor, ao invés de ser um mero doutrinador, poderá tornar-se um intermediário, incentivando os alunos de diversas crenças que vivam a sua Fé com plenitude, sem julgar outras crenças e seus princípios doutrinários. Seria necessário um estudo muito mais profundo de todas as religiões, para então compreendê-las e assimilá-las mais racionalmente.
A tarefa do Ensino Religioso é justamente, a de libertar as mentes de qualquer preconceito que nos afaste uns dos outros. Ao mesmo tempo que tarefa, é um grande desafio, o de nos sentirmos parte de uma grande Fraternidade Humana, apesar das diferenças inerentes a cada grupo religioso ou cultural.
Professora Saleti Hartmann
Submited by
Prosas :
- Inicie sesión para enviar comentarios
- 1255 reads
other contents of saletihartmann
Tema | Título | Respuestas | Lecturas | Último envío | Idioma | |
---|---|---|---|---|---|---|
Prosas/Tristeza | 31 DE MARÇO: PARA LEMBRAR, OU PARA ESQUECER... COMO QUEIRAM | 0 | 1.415 | 03/31/2019 - 00:20 | Portuguese | |
Prosas/Tristeza | BOLSONARO NÃO É UM MARGINAL! NÓS, OS QUE VOTAMOS NELE, NÃO SOMOS ASSASSINOS!!! | 0 | 988 | 03/16/2019 - 22:10 | Portuguese | |
Prosas/Otros | MARIA... NOSSA SENHORA... SUPREMO PODER FEMININO... | 0 | 1.690 | 02/24/2019 - 04:53 | Portuguese | |
Prosas/Otros | PARA SER FELIZ: AMOR! | 0 | 3.150 | 02/16/2019 - 00:38 | Portuguese | |
Prosas/Otros | LIBERDADE ! | 0 | 1.381 | 02/02/2019 - 01:37 | Portuguese | |
Prosas/Otros | LEMBRANDO DE NOSSAS RAÍZES | 0 | 1.404 | 02/02/2019 - 01:36 | Portuguese | |
Prosas/Saudade | ESTRELA DO MEU CÉU INTERIOR | 0 | 1.419 | 01/31/2019 - 01:54 | Portuguese | |
Prosas/Otros | BOLSONARO X BRUMADINHO | 0 | 1.122 | 01/31/2019 - 00:30 | Portuguese | |
Prosas/Otros | EDUCAÇÃO E ÉTICA | 0 | 1.073 | 01/29/2019 - 04:00 | Portuguese | |
Prosas/Otros | A CORTINA DE FERRO QUE AINDA NOS SEPARA | 0 | 1.445 | 01/24/2019 - 03:39 | Portuguese | |
Prosas/Otros | BIBLIOTECA E LIVROTERAPIA | 0 | 962 | 01/17/2019 - 02:28 | Portuguese | |
Prosas/Saudade | TERNURA ANTIGA | 0 | 1.759 | 01/16/2019 - 02:09 | Portuguese | |
Prosas/Cartas | UMA CARTA DE AMOR DO CÉU PARA A TERRA | 0 | 1.283 | 12/26/2018 - 19:07 | Portuguese | |
Prosas/Otros | JESUS: NOSSA FORÇA E RESILIÊNCIA | 0 | 1.096 | 12/21/2018 - 02:19 | Portuguese | |
Prosas/Otros | ELEIÇÕES PARA PRESIDENTE DA REPÚBLICA DO BRASIL | 0 | 1.113 | 10/22/2018 - 00:27 | Portuguese | |
Prosas/Otros | O EXERCÍCIO DA LIBERDADE | 0 | 1.242 | 10/22/2018 - 00:16 | Portuguese | |
Prosas/Otros | MEU CANDIDATO A PRESIDENTE | 0 | 1.215 | 10/22/2018 - 00:01 | Portuguese | |
Prosas/Otros | ELEIÇÕES 2018 | 0 | 1.002 | 10/21/2018 - 22:38 | Portuguese | |
Prosas/Otros | CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO RELIGIOSO | 0 | 1.255 | 05/22/2018 - 04:06 | Portuguese | |
Prosas/Otros | O SALTO QUÂNTICO | 3 | 1.276 | 03/09/2018 - 18:38 | Portuguese | |
Poesia/Dedicada | MULHER... | 5 | 1.433 | 03/09/2018 - 18:37 | Portuguese | |
Poesia/General | QUANDO... | 2 | 993 | 03/09/2018 - 00:15 | Portuguese | |
Poesia/Meditación | O OLHAR DE MINHA MÃE | 2 | 846 | 03/09/2018 - 00:10 | Portuguese | |
Poesia/General | POEMAS APRISIONADOS | 2 | 1.277 | 03/09/2018 - 00:07 | Portuguese | |
Prosas/Otros | "Coisas que só o coração pode entender"... | 2 | 1.821 | 03/08/2018 - 23:59 | Portuguese |
Add comment